Le projet a démarré, dans les classes des collèges de Tomboronkoto et Raymond Guelen, par une séance autour de la déconstruction des préjugés. Celle-ci a permis aux élèves français et sénégalais de se questionner sur un pays différent du leur et de le découvrir d’avantage.
Des sujets comme la culture, l’agriculture et les habitudes alimentaires ont été abordés. Les élèves ont partagé leurs connaissances quant à l’autre territoire et des questions leurs ont été posé pour les amener à structurer leurs réflexions :
- Qu’est-ce que l’on mange au Sénégal / en France ?
- Quels sont les aliments principalement consommés ?
- De quelles manières mange-t-on ?
- Quels sont les modes d’agriculture existant ?
L’utilisation de questionnaires sur les pays fut un bon moyen de réviser les connaissances des collégiens et de les fortifier. Cela s’est accompagné d’un visionnage d’images et de films, afin de permettre aux jeunes de mieux visualiser le contexte étranger.
Ces séances ont permis de favoriser l’ouverture d’esprit et de mettre en avant la curiosité des élèves. Ils ont pu s’approprier le projet et se montrent motivés pour échanger avec leurs correspondants.
