Le nouveau cycle "Eau et Assainissement"
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2025 - 2026
Le projet a lieu sur le département de l’Isère, dans la région de Kédougou et dans la Réserve Naturelle Communautaire du Boundou (RNCB). La région de Kédougou se situe au sud-est du Sénégal à la frontière avec la Guinée et le Mali. La RNCB, dans laquelle se trouve le collège de Koussan, est une aire protégée de l’est du Sénégal, créée en 2009 par les habitants du territoire et accompagnée par la coopération entre le département de l’Isère et la région de Tambacounda. Elle a pour but de trouver un équilibre entre développement économique et protection des ressources. Le département de l’Isère, où se trouve les 4 collèges impliqués, se trouve au sud-est de la France.
Les territoires
Le projet a lieu sur le département de l’Isère, dans la région de Kédougou et dans la Réserve Naturelle Communautaire du Boundou (RNCB). La région de Kédougou se situe au sud-est du Sénégal à la frontière avec la Guinée et le Mali. La RNCB, dans laquelle se trouve le collège de Koussan, est une aire protégée de l’est du Sénégal, créée en 2009 par les habitants du territoire et accompagnée par la coopération entre le département de l’Isère et la région de Tambacounda. Elle a pour but de trouver un équilibre entre développement économique et protection des ressources. Le département de l’Isère, où se trouve les 4 collèges impliqués, se trouve au sud-est de la France.
Pour plus d’infos sur la région de Kédougou
Pour plus d’infos sur la Réserve Communautaire du Boundou
Enjeux de l'accès à l'eau et éducation
L’accès à l’eau potable, à l’hygiène et à l’assainissement constitue un enjeu majeur de santé publique, d’éducation et de développement durable. L’eau est indispensable à la vie, mais aussi au bon fonctionnement des établissements scolaires où elle permet de garantir des conditions d’apprentissage dignes et sûres.
À l’échelle mondiale, les inégalités restent très importantes : près de 3.5 milliards de personnes n’ont pas accès à une eau potable sûre, et 3,4 milliards ne disposent pas de services d’assainissement correctement gérés. Ces carences entraînent des conséquences sanitaires graves, notamment des maladies hydriques responsables de 2.6 millions de décès chaque année.
En milieu scolaire, l’enjeu est particulièrement crucial. L’absence d’eau potable, de toilettes ou de savon impacte directement la fréquentation et la réussite scolaire, en particulier pour les filles. Des infrastructures adaptées favorisent non seulement la santé des élèves, améliorent les performances scolaires, mais aussi l’acquisition de bonnes pratiques d’hygiène diffusées ensuite dans les familles.
