Année 1

Regards Croisés sur l’alimentation (2017-2020) – Paroles d’acteurs

Année 1 /
« Les Skype étaient intéressants car on a pu se parler et échanger, pour créer un contact, comprendre comment ça se passe en France. Nous avons aussi beaucoup appris avec les sorties.  » « Nous avons beaucoup apprécié les sorties. Celles au marché étaient très intéressantes. Nous avons appris des choses sur notre alimentation, comment [...]

Regards Croisés sur l’alimentation (2017-2020) – Paroles d’acteurs Lire la suite »

alimentation marché fonio

Les collégiens rendent compte de leur enquête en vidéo

Année 1 /
Tout au long du projet, les élèves du collège Commune II ont mené une démarche d’enquête sur leur territoire. Ils ont développé leurs réflexions autour du rapport entre une culture locale, le fonio, et une culture importée, le riz. Leur travail d’enquête et les formations leurs ont permis de construire une vidéo rendant compte de

Les collégiens rendent compte de leur enquête en vidéo Lire la suite »

Les collégiens rendent compte de leur enquête en vidéo

Année 1 /
Tout au long du projet, les élèves du collège Rose Valland ont mené une démarche d’enquête sur leur territoire. Ils ont développé leurs réflexions autour de leur restaurant scolaire et de ses approvisionnements. Leur travail d’enquête et les formations leurs ont permis de construire une vidéo rendant compte de l’ensemble des interviews effectuées. L'ensemble du

Les collégiens rendent compte de leur enquête en vidéo Lire la suite »

Formation vidéo au collège de Commune 2

Formation à la vidéo

Année 1 /
Dans le cadre de leur projet, les jeunes ont choisi de réaliser un reportage vidéo avec l’ensemble des interviews effectuées (voir ici). Cet outil est pour eux une manière de rendre compte de leur travail d’enquête mais également de sensibiliser. Formation vidéo à Commune 2 Formation vidéo à Commune 2 La formation vidéo avec un professionnel

Formation à la vidéo Lire la suite »

écriture journal dessin

Formation à l’écriture journalistique

Année 1 /
Afin d’accompagner leurs réflexions, les jeunes ont été formé à l’écriture journalistique par un professionnel. Ils ont forgé leur plume pour écrire des articles et dessiner des illustrations en relation avec les contenus. Ce processus a conduit les élèves à créer le journal "Céréales vivantes de Kédougou". Formation à l'écriture journalistique Formation à l'écriture journalistique

Formation à l’écriture journalistique Lire la suite »

fonio riz collégiens

Les jeunes enquêtent sur le fonio et le riz

Année 1 /
Suite à la problématisation de leurs réflexions autour du riz (culture importée) et du fonio (culture locale et traditionnelle), en parallèle des formations vidéo et d’écriture journalistique, les jeunes ont décidé d’aller mener l’enquête. Ils ont choisis des typologies de personnes à aller rencontrer. Marché central de Kédougou Groupement d’Intérêt Economique « Koba Club »

Les jeunes enquêtent sur le fonio et le riz Lire la suite »

Les jeunes enquêtent sur leur restaurant scolaire

Année 1 /
Pour avoir des éléments concrets permettant de répondre à leurs questionnements, les élèves ont mené l’enquête et sont allés interroger : Le chef et la seconde de cuisine du restaurant scolaire La gestionnaire du collège La principale du collège La gérante de l’exploitation du jardin du Mareytang La mobilisation des équipes administratives et techniques du collège

Les jeunes enquêtent sur leur restaurant scolaire Lire la suite »

Une journée Culturelle pour parler du projet

Année 1 /
Le 24 mars 2018, le collège Commune II a organisé un premier temps fort afin de donner une impulsion au projet « Regards Croisés » sur l’alimentation et de permettre aux élèves d’effectuer une restitution à mi-parcours. Présentation des élèves journée culturelle sénégal L’ensemble de l’établissement était présent durant cette journée. Les différentes personnes présentes ont pu

Une journée Culturelle pour parler du projet Lire la suite »

marché, kédougou, sénégal, enquête

Les collégiens s’interrogent sur leur alimentation

Année 1 /
Tout au long du projet, les élèves du collège Commune II se sont interrogés sur leur territoire, leur alimentation, et ont appris à problématiser leur réflexion. Cela a démarré par des temps d’animation autour de leurs représentations de l’alimentation et de la place qu’elle prend dans leurs vies.  Réflexion sur la thématique L’objectif de ces échanges

Les collégiens s’interrogent sur leur alimentation Lire la suite »

Retour en haut